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高考作文结构调整技法

发布时间:2017-11-13 00:00:00
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高考作文结构调整技法赵传健 笔者在长达14年的高考语文评卷与多年的阅卷质检过程中,发现很多考生都不太注意文章的布局谋篇和整体结构安排,以致影响了作文的质量,从而大大影响了作文的得分。考生作文在结构上表现出来的问题主要有:1.结构不完整,缺少必要的过渡照应;2.结构混乱,缺乏条理性、逻辑性;2.没有明晰的线索,东扯西拉,颠三倒四;4.材料详略不当,重点不突出。针对以上问题,具体有以下11条应对技法。1.时评式时事评论是议论文中常见的一种形式,它针对社会生活中的某种思想、现象、事件发表自己的看法并加以阐述说理,其特点是就事说理,有的放矢,激浊扬清,短小灵活,驰骋自如,具有强烈的时代色彩,在高考作文评卷中很受阅卷老师欢迎。时评式写法要求有比较敏锐的观察力,关注社会、关注民生,思想比较深刻,能透过现象看本质,要求理性地、深入地、缜密地分析,语言逻辑性强。2.层进式层进式结构是按照认识事物的规律,由浅入深,层层递进,纵向拓展的一种结构方式。这种论证结构的好处是层次清楚,逻辑严密,说理深刻,论点鲜明。3.对照式对照式结构指的是在论证过程中,将两种事物或观点加以比较分析,目的是通过两方面的对照,突出另一方面的正确性。4.并列式并列式就是先总说,提出论点或论题,然后分几方面论述,最后再总起来说(或重申论点,或总结引申),分述时,分论点可以是并列关系,也可以是层进式。5.叙事散文式是通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思的文章。这类散文的艺术特征是善于通过某些生活片断、生活场景和细节的艺术描写,人物最突出的个性特征的“散点式”刻画,来表现人物的形神风貌,揭示事件的意义,抒发作者特定的感受和情思。6.议论性散文式由字面组合就可看出,它是“议论”加“散文”的组合,写作上就是用“散文”的笔法“发议论”,也就是以阐述某个观点为中心的“散文”。7.抒情散文式是指通过写景状物、写人记事来表达作者对自然、现实生活的感受,抒发作者感情为主的文章。较其它散文(记叙性散文、哲理性散文)感情更加强烈,想象更丰富,语言更富有诗情画意。抒情散文按照抒情所借助的对象的不同,又可分为三种:直抒胸臆,借人、事抒情,借景抒情。8.书信式书信体作文除了要符合书信格式外,正文部分谋篇布局相对灵活,表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论,内容方面可以写一件事,也可以写多件事,甚至可以讨论问题。此外,还可以打破时空局限和常规思维,与历史人物、文学人物、新闻人物交流,表达自己对政治、世界和人生的看法。9.日记式一般是由几则日记连缀而成。凡是时空跨度大、变化频繁的写作内容,都可以用这种写法写作。10.片段组接式(蒙太奇式)。片段组接式要求围绕一个共同的主题,选择一个个意蕴深刻、意境优美的画面,将其组接起来,使其成为一篇优美的文章,这种构思的方法叫做“片段组接”法。它是电影“蒙太奇”手法在作文中的运用。11.名人演绎式就是整篇文章围绕一个名人来写,通过对名人的解读构思文章,表达主旨和思想感情,这种写法在高考中时常出现。例文:给我一双翅膀武松娱乐学生给我一双翅膀,我要飞,我要远眺!——题记    小时候,望着漆黑夜空中那璀璨的群星,我梦想着自己能有一双翅膀,展开双翅飞向夜空,也能成为那璀璨的群星中的一颗……日升日逝,潮涨潮落,它们构成了我生命中一道靓丽的风景线,它们是我生活的支柱。我想飞。我在一张照片上结识了北大,那微波荡漾的未名湖,拔地而起的图书馆,深深地吸引了我。妈妈告诉我:这,就是北大。北大是一所尖子生云集的名校,要想到北大读书,就必须努力。那时我太小,不十分理解“北大”二字的含义。但从那时起,我就暗暗下决心:我一定要考取北大,成为北大学生。请给我一双翅膀吧!我很想飞,多远都不累。我要飞。随着年龄的增长和对北大逐步深入的了解,我对北大也越来也向往了。我知道要靠努力奋斗,靠不断的进取去赢得这个机会。在《挑战主持人》中,我认识了三位北大女孩:褚从瑜、乔沅和李思思。看完节目后,我不禁感叹:北大女孩竟如此有才华,如此冷静,如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战,在失败面前,她们永远不会轻言放弃。妈妈又说:“考入北大的学生都是能吃苦学生,只有能吃苦,才会成功。”我又一次告诉自己:我要考北大,我要飞,在我的天空中飞。请给我一双翅膀吧!我要飞,多难,都不会退缩。我会飞。我长大了,我理解了“北大”这个词的含义。它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大,不过,我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想,在微波荡漾的未名湖畔留下我的脚印,让北大那蔚蓝的天空留下我飞翔的痕迹。北大,如同璀璨群星中的一颗,如同五彩缤纷的花丛中最美的一朵,如同海滩上繁多贝壳中最大的一个,是我前进的永动机。我把翅膀挂在了未名湖畔柳枝上。它在等待,等待有一天,跟着我展翅翱翔。请给我一双翅膀吧!我会飞,一飞冲天!小结:1.构筑“龙骨”,展现思想考场作文结构“龙骨”构造有两点:一是“通体透光”,二是“中通外直”。所谓“通体透光”是指行文时要注意文章思维层次的排列和展现,层次清晰,结构条理。所谓“中通外直”,就是指考场作文要多用短句,多设置自然段,多设置思维标志,使阅卷老师对自己的试卷一目了然,透彻见底。2.优化内容,明晰结构首先“内容”优化,是指对文章所举事例或材料的整合和运用。体现在两个方面:一是正面归纳方式,使文章有叙有析,有梯度,有层次。二是反面推理方式,具有极强的感召力和震撼力,令人耸容动情。其次确立段落结构。即确立起始段、引入段、过渡段、重点段、小结段、总结段、收束段的布局,从而真正做到层次清晰,上下有序,精致衔接,有机关联。3.设置主旨句,求结构浑然文章应设置段首句或分论点。将文章内容予以清晰、直观、有层次和富有条理地展现出来,使得文章条分缕析。主旨或关键句子应放在“文章开头”“文章中间”“文章结尾”三个地方,以形成脉络清晰如骏马游龙之势。三处句子应独行设置,以增加对阅卷老师视觉的冲击力。4.梳理文脉理清层次“文脉”就是指文章行文时候的思路脉络,文脉的清晰和有致主要表现在文章的思维标志即文章的“过渡”和“衔接”句以及“过渡语段”上。注意,一是纵向思路的过渡与整合,二是横向思路的衔接与整合。由此可见,文脉的整合绝非小“瑕疵”而是关乎整篇文章成败的关键,更是做好“天字第一题”的不可或缺的“撒手锏”。我们不能将考场作文内部优化的诸因素看成是“雕虫小技”而加以轻视。

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